A Falta de interesse do aluno em sala de aula
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A Falta de interesse do aluno em sala de aula


Tema: A falta de interesse do aluno em sala de aula
Titulo: Presta atenção, menino.


Diariamente os professores lutam contra um mal que assola a sala de aula, “ a falta de interesse “ do alunado, por mais que a aula seja dinâmica não é possível obter 100% de êxito com aplicação do plano de aula, elaborado com bastante esforço.

A falta de interesse para com as disciplinas é relativo ao próprio meio em que se encontra o aluno fora de sala, ao passar manhãs, tardes e noites ao relevo, ao abandono em casa, com a companhia de outros que não são de boa índole.


Um dos papéis mais importantes do professor é ensinar como esses alunos vão se comportar, utilizar, colocar em prática o que é lecionado em sala de aula para beneficio da comunidade, da sociedade, assim o tornando bem sucedido financeiramente e socialmente.
Matérias como; matemática, português, que eram consideradas “ o bicho papão “ hoje em dia são vistas com desprezos, o alunado não se dá nem a chance de tentar assistir uma aula, para tentar entender o conteúdo abordado, pois a dificuldade de aprender já vem do próprio alunado, achando que não é capaz de assimilar determinado assunto.

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Ao tentar elaborar uma aula com novas técnicas de ensino, com uma interdisciplinaridade, o alunado já se põe contra fazendo o seguinte questionamento “não preciso aprender isso“ achando que tendo a nota da prova e passando de ano letivo já esta de bom tamanho.

O professor em sua sala tem que ser um mestre em obter atenção, tem que esta preparado para todos aqueles telespctadores que estão a sua frente, manter seu foco e não deixar a monotomia imperar em seu âmbito de trabalho, pois a sua sala é seu palco. E através desse espetaculo é que ele obterá êxito com o seu lecionamento.
Professor, você é espelho que todos verão a sua frente.

Objetivo

Despertar no aluno um novo interesse apartir de novas dinâmicas.
Aumentar o índice de aprovação em provões.
Consciêntizar o aluno do alto ìndice de desemprego.

Métodos abordados

Palestra.
Apresentação de Slides.
Depoimentos de alunos, com tema “O por que, do não querer aprender“.
Abrir uma espaço para Dialogo, entre alunos e o palestrante.
Didática do “ eu quero aprender, eu posso aprender, eu vou aprender “.

Conclusão

Uma das perguntas que geram bastantes polêmicas, é: “por que você não quer aprender?“

O objetivo principal desse nosso debate é fazer com que o próprio aluno reflita, o porquê de não querer prestar atenção em sala de aula, e pregunta a si próprio se vale a pena, continuar agindo desta forma, que não vai leva-ló a lugar algum.

Professor Hilton, Matemática.



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